红领巾广播稿

红领巾广播稿(集合15篇)

在学校广播站锻炼的学生都知道，大家广播前都会提前做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的红领巾广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

播放开播曲：《实验小学校歌少小立志向未来》

（甲）伴随着优美的旋律，我们又可以在红领巾广播站为大家播音了。

（乙）伸出你的手，让我们相会在红领巾广播中。

（甲）我是305班的董佳怡，

（乙）我是406班的王桢，

（甲）今天为大家安排的节目有：

（乙）八面来风、佳文共赏、英语ABC

（甲）生活小窍门、欢乐跳跳豆、多来咪点歌台和挑战无极限。

（乙）下面请听详细内容：

栏目1：八面来风

（甲）风声雨声读书声，声声入耳；

（乙）家事国事天下事，事事关心。

（甲）这里是八面来风节目，首先请听校园新闻。

栏目2：佳文共赏

（甲）我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，喜欢浸润在对经典文章无尽的回味中

（乙）请欣赏散文《美丽的竹林》。

（播放背景音乐：古筝演奏）

栏目3：生活小窍门

（甲）快乐生活一点通，

（乙）妙招教你好轻松。

（甲）今天教大家的是怎样预防电脑眼

（王晨烨准备：电脑眼的预防措施）

栏目4：欢乐跳跳豆

（甲）幽默是和谐的音符，

（乙）幽默是避风的港湾，

（合）下面让我们一起走进幽默乐园。

（王、杨）今天给大家带来的笑话是《谁最不专心》

（杨红涛准备）

栏目5：哆来咪点歌台

（甲）同学们，歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学，

（乙）还可以点播你喜欢的歌曲，我们会尽量满足你的需要。

（甲）在紧张的学习途中，我们将带给你快乐的音符，一起度过开心的一天！

（乙）送上一首可爱风趣的法语歌曲《蝴蝶》。

栏目6：挑战无极限

（甲）挑战无极限

（乙）IQ来体现

（合）这里是挑战无极限栏目。

（甲）首先公布上周答案和幸运听众名单：高年级答案（氧气都被吸走了），低年级答案（眉毛一动，把蚊子压死了）。

（乙）幸运听众是506班的陈洁同学，听到广播后请马上到行政楼四楼广播室领奖。

（甲）本周我们为大家准备了两个精彩的题目：

（乙）高年级题目是：动物园里有什么龟？

（甲）低年级题目是：吃苹果时吃到几条虫子最吓人？

（题目重复一遍）

（乙）开动你的脑筋，积极投稿，信箱地址：A幢教学楼一楼楼梯口红领巾信箱。

尾声：

（甲）这里有你的心声

（乙）这里有我的关怀

（甲）我们相约下周五再见！！

播放结束曲目

本期节目组稿：606潘敏旭

播音：B组全体成员

甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们

合：大家好！

甲：红领巾广播又和你见面了！

乙：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人xxx

甲：我是主持人xxx。

乙：今天我们给大家带来的是关于学校礼仪话题，学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

甲：学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

乙：1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

甲：2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合理；适时；整洁；大方；讲究场合。

乙：3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

甲：4、同学间的礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

乙：5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

甲：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！再见！

乙：再见！

男：敬爱的老师！

女：亲爱的同学！

男、女：大家早上好！

男：伴着悠扬的开场曲, 本期D2之声又和大家见面了。

我是今天的主持人，来自日和中队的xx

女：大家好，我是今天的主持人xx，同样来自日和中队。

xx今天我们要与大家聊什么话题呢？……此处隐藏14390个字……欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶陶校长，你你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去，说：“为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了，我的糖发完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。

男：一代教育家陶行知的这种教育方式在今日是很难见到了。教育工作者也好，父亲也好，请不要动辄就摆出威严的面孔去训斥孩子。尊重他们，他们才会尊重你，并聆听你的教诲。

女：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！

【甲】采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【乙】留住一阵清风，播撒出期望的明天。

【甲】付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【乙】奉献一片爱心，让感恩与我们同行。

【甲】亲爱的教师、同学们

【合】大家上午好！。

【乙】“红领巾广播站”又准时与您相约！

【甲】我是主持人——崔宇辰

【乙】我是主持人——张宵曼

【甲】请听《学校时事》

【乙】上周星期五由于学校门前修路，连着双休日，我们一共放了三天假，可是教师们一天也没有放。

【甲】周五，在王校长的带领下，教师们清理校门口的混凝土，还从操场上往校门口搬砖，他们个个脸上都浸着汗滴。大车开始倒石灰浆了，王校长、张主任和陈教师穿着靴子在里面“扑擦扑擦”地劳动着，他们个个身上都硼满了灰浆，但他们却毫无顾忌。你看陈教师，都是快退休的人了，但一点也不甘心落后。他们都干得热火朝天。

【乙】周六，王校长和张主任、陈教师又把公路和学校门口连接的地方用石灰磨平。周日，教师们来学校整理档案，为迎检做准备，晚上是披着星星戴着月亮回家的。

【甲】周一开学，当你蹋进这平整一新的学校时，你是否想到了这修整学校、美化学校的教师们呢为了学校完美的环境，为了学校完美的明天，为了振华学校的每一个孩子们，教师们为学校付出了多大的代价啊！

【乙】做为振华学校的学生，我们该用什么来回报校长和教师们的爱呢？

【甲】：教师最欣慰的是，能天天看到我们的提高，看到我们一天天健康地成长，看到我们都取得优秀的成绩。

【乙】同学们，真正的爱我们的教师吧，不要让“爱教师”成为一句口头禅，要用自我的实际行动来表达对教师的爱。

【甲】所以我期望同学们从今日起，更加端正学习态度，明确学习目的，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，按时完成作业，不让教师操心。

【乙】在那里，还有一点值得大家注意的是，昨日四年级一名女生由于上体育课跳高时不细心戳着了手，导致骨批。所以我提醒大家在上课时必须要注意先进行热身运动，活动活动筋骨，以免再发生类似的不安全事件。

【甲】时间过得真快，又要和大家说再见啦

【乙】本次红领巾广播到此结束，多谢大家的收听！

三月份 主题漫步春日

节目顺序：

1、散文诗朗诵春

2、知识积累介绍春天的特点

3、习作天地说说发生在春天的故事（六年级）

4、有关春天的成语大比拼

5、聆听花开的声音

6、公布成语大比拼结果

主持人：陈小霞 郑杰

1、散文诗朗诵 春（王惠虹）音乐《爱之韵小夜曲》

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

2、知识积累介绍春天的特点（梁忠射）

“春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。”宋代王安石的这首诗，把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒，是气温变化幅度最大，冷暖最不稳定且多风的季节。

春天的冷暖骤然变化，使人免疫与防御功能下降。北风呼啸产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响，而且大风导致气候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐，所以春天最易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行。

春暖花开，繁花似锦的多风天气，空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等，因此对过敏性体质之人最容易诱发变态反应，引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘，以及荨麻疹等。

春天机体代谢旺盛，胃纳增强，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情绪不稳易导致植物神经功能失调，因而容易引起胃溃疡等病复发。

此外，春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节，均应重视预防和治疗。

总之，春天气候多变，对人生理过程和心理过程影响较大，因此春季应特别重视顺应自然适应气候的变化。要随时注意增减衣服，年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣，以免受寒；饮食宜清淡富营养而易消化，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品；还应多参加室外活动，早睡早起，以适应春天生机勃发的特点，维护身心健康。

3、习作天地说说发生在春天的故事（六年级）

（顾微波、张伟丽、陈小霞）